Komisi X DPR RI Apresiasi Program Percepatan 100 Hari Kerja Mendikdasmen
Jakarta, 22 Januari 2025 – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menghadiri undangan Rapat Kerja bersama Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) RI, di Jakarta Rabu (22/1). Dalam rapat ini Menteri Mu’ti turut didampingi oleh Wakil Menteri dan jajaran Eselon 1 di lingkungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen).
Pada kesempatan tersebut, Menteri Mu’ti menyampaikan capaian luar biasa Kemendikdasmen dalam 100 hari kerja yang berfokus pada pemerataan akses, peningkatan kualitas, dan inovasi. Ia menambahkan, bahwa Kemendikdasmen telah berhasil menancapkan langkah-langkah strategis untuk memperkuat fondasi pendidikan di Indonesia.
"Kami sangat bangga atas pencapaian 100 hari pertama yang luar biasa ini. Kebijakan dan program yang telah diluncurkan menunjukkan keberanian dalam mewujudkan sistem pendidikan yang lebih adil, inklusif, dan inovatif untuk seluruh rakyat Indonesia," ucap Menteri Mu’ti.
Mendikdasmen menyampaikan bahwa capaian utama Kemendikdasmen selama 100 hari kerja di bawah kepemimpinannya mencakup beberapa hal penting. Dalam hal efisiensi pengelolaan anggaran dan pelaksanaan program strategis, Kemendikdasmen berhasil merealisasikan anggaran sebesar 97,2% dari total alokasi 38,6 triliun rupiah pada tahun 2024. Anggaran tersebut mencakup pencairan sebesar 37,5 triliun rupiah hingga pertengahan Januari 2025. Efisiensi ini terlihat dalam percepatan pembangunan fasilitas pendidikan, peningkatan pelatihan guru, serta implementasi program digitalisasi pendidikan di berbagai daerah.
Dalam aspek penguatan sertifikasi guru dan kesejahteraan pendidikan, sebanyak 65.650 guru telah mendapatkan sertifikasi pada tahun 2024. Untuk tahun 2025, Kemendikdasmen menargetkan tambahan 806.000 guru akan menerima sertifikasi melalui proses yang lebih transparan dan efisien. Selain itu, tunjangan guru dirancang agar langsung disalurkan ke rekening penerima, guna mengurangi potensi keterlambatan.
Mendikdasmen juga menekankan pentingnya transformasi pendidikan melalui penerapan pembelajaran coding dan kecerdasan artifisial. Mulai tahun ajaran 2025/2026, program ini akan mempersiapkan siswa menghadapi era digital dengan menambahkan elemen berpikir komputasional, analisis data, dan algoritma ke dalam kurikulum nasional.
Lebih lanjut, kebijakan pengalihan anggaran renovasi sekolah sebesar 17,1 triliun rupiah dari Kementerian Pekerjaan Umum ke Kemendikdasmen mendapat dukungan DPR RI. Langkah ini memungkinkan percepatan renovasi fasilitas pendidikan, terutama di wilayah terpencil dan terdampak bencana.
Respon Positif dari Komisi X DPR RI
Ketua Komisi X DPR RI, Hetifah Sjaifudian, menyampaikan apresiasinya atas kinerja Kemendikdasmen yang menonjol selama 100 hari kerja di bawah kepemimpinan Menteri Mu’ti. "Ini menggarisbawahi pentingnya sinergi antara pemerintah dan legislatif untuk menciptakan kebijakan pendidikan yang nyata dan berdampak positif bagi masyarakat," ucap Hetifah.
Sementara itu, anggota Komisi X DPR RI Fraksi PDI Perjuangan – Sumatera Utara I, Sofyan Tan, menambahkan bahwa capaian yang dihasilkan Kemendikdasmen adalah bukti nyata dari komitmen untuk melayani masyarakat dengan solusi yang inovatif dan berbasis data. “Kami di Komisi X DPR RI mendukung penuh langkah-langkah yang telah diambil untuk mengoptimalkan pendidikan nasional," tuturnya.
Komitmen ke Depan
Kemendikdasmen menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui program-program yang inovatif dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Menteri Mu’ti menyampaikan, bahwa Kemendikdasmen akan memastikan setiap kebijakan yang diambil didasarkan pada kajian mendalam dan konsultasi dengan para pemangku kepentingan. Serta dukungan dari legislatif dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan langkah ini.
Kemendikdasmen juga berkomitmen untuk meningkatkan akses pendidikan di wilayah 3T (terdepan, terpencil, dan tertinggal) melalui penyediaan fasilitas belajar yang memadai dan penempatan tenaga pengajar yang kompeten. Langkah ini termasuk penyediaan insentif bagi guru yang bertugas di daerah sulit dan pembangunan fasilitas asrama untuk siswa.
“Kami mengundang seluruh lapisan masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam mendukung pelaksanaan program-program strategis ini. Kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta diharapkan dapat mempercepat pencapaian tujuan pendidikan nasional,” tutup Menteri Mu’ti.
Sumber:
Siaran Pers
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Nomor: 35/sipers/A6/I/2025
Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Laman: kemdikbud.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook: facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemdikbud.go.id
#PendidikanBermutuUntukSemua
#KemendikdasmenRamah
